Um pouco sobre duas linguagens de programação bem conhecidas, uma imperativa e outra orientada a objetos.
Fortran(FORmula TRANslation)
Foi a primeira linguagem imperativa que surgiu(década de 1950) e é utilizada até os dias atuais.A primeira linguagem padronizada do Fortran(Fortran 66 ou Frotran IV) foi bastante utilizada pela comunidade científica, por ser simples e eficiente(e ser uma das poucas opções).Com o tempo a linguagem foi evoluindo e incrementando novas utilidades, porém com o surgimento de outras linguagens como Pascal,C,Ada, o Fortran foi perdendo espaço, mesmo assim a linguagem ainda é a mais indicada para desempenhar tarefas da área da computação numérica de alto rendimento.
Observação:Na versão Fortran 2000 tem suporte a programação orientada a objetos.
Java
Java é uma linguagem de programação orientada a objetos, tem como grande diferencial ser compilado por um bytecode que é interpretado por uma máquina virtual (atualmente tem um desempenho próximo do C++, possível com os avanços da compilação especulativa e HotSpot).Tem sintaxe parecida com C/C++,vasto conjunto de bibliotecas, e excelente portabilidade, entre outras características. Foi criada pela Sun Microsystems e no Brasil é utilizada na maioria dos bancos para construir os home banks.
Fonte de pesquisa: Wikipédia.
quarta-feira, 27 de maio de 2009
domingo, 24 de maio de 2009
Três disciplinas
Uhm, bem vindos novamente ao meu blog.Tratarei novamente (porém um pouco mais aprofundado) sobre algumas matérias do curso de ciência da computação(UFS) e se por ventura tem alguma relação com os desafios da SBC.Basicamente escolhi três matérias obrigatórias que o curso oferece e irei mostrar o que é cada uma resumidamente. São elas: "Arquitetura de Computadores I"(3º período),"Informática,Ética e Sociedade"(3º período) e "Inteligência Artificial"(5º período).
"Arquiteturas de Computadores I" trata sobre a organização dos hardwares para formar um computador.O objetivo da disciplina é mostrar ao aluno a integração entre o software e o hardware, bem como identificar as características da linguagem de máquina e as formas de endereçamento.No meu ver, essa é a matéria mais próxima do problema da SBC que envolve tecnologias sem o uso do silício, o curso de C.C. não é voltado para a parte de hardware por isso não envolve de fato esse problema da SBC.Se tiver interesse de ver a ementa dessa matéria clique aqui. "Informática,Ética e Sociedade" é uma disciplina que envolve a ética e a evolução da informática, alterações no mercado de trabalho, inclusão digital e "a era do conhecimento", onde a informação é transmitida rápidamente.Tem grande relação com o 4º problema da SBC em que prega "o acesso particiativo e universal do cidadão brasileiro ao conhecimento".Clique aqui para abrir a ementa dessa matéria.E como terceira e última matéria abordada fica "Inteligência Artificial", uma área de estudos que busca métodos para simular o raciocínio humano.Na matéria vai ser estudado o uso da lógica em IA,noções de planejamento e as aplicações, entre outras que você pode observar olhando a ementa(sim, novamente!).Vejo uma certa relação dessa matéria com o 2º problema da SBC.
"Arquiteturas de Computadores I" trata sobre a organização dos hardwares para formar um computador.O objetivo da disciplina é mostrar ao aluno a integração entre o software e o hardware, bem como identificar as características da linguagem de máquina e as formas de endereçamento.No meu ver, essa é a matéria mais próxima do problema da SBC que envolve tecnologias sem o uso do silício, o curso de C.C. não é voltado para a parte de hardware por isso não envolve de fato esse problema da SBC.Se tiver interesse de ver a ementa dessa matéria clique aqui. "Informática,Ética e Sociedade" é uma disciplina que envolve a ética e a evolução da informática, alterações no mercado de trabalho, inclusão digital e "a era do conhecimento", onde a informação é transmitida rápidamente.Tem grande relação com o 4º problema da SBC em que prega "o acesso particiativo e universal do cidadão brasileiro ao conhecimento".Clique aqui para abrir a ementa dessa matéria.E como terceira e última matéria abordada fica "Inteligência Artificial", uma área de estudos que busca métodos para simular o raciocínio humano.Na matéria vai ser estudado o uso da lógica em IA,noções de planejamento e as aplicações, entre outras que você pode observar olhando a ementa(sim, novamente!).Vejo uma certa relação dessa matéria com o 2º problema da SBC.
domingo, 10 de maio de 2009
Novidade Wi-Fi!
Com uma novidade apresentada pela Verizon(operadora Americana), não será mais preciso procurar por restaurantes,bares,lanchonetes onde existe conexão Wi-Fi.Você criará sua própia conexão móvel!Graças a uma junção de modem G3 e roteador de bolso MiFi2200, será posível criar ao seu redor uma área com acesso a internet, não importa onde você está.Também será possível acesso de mais de um laptop.
Ele possui tamanho aproximado de um cartão de crédito e a bateria suporta mais de 4 horas(recarregável).Será vendido 17 de maio(2009) nos Estados Unidos por $100 e planos de $40(com franquia de 250 MB de dados) ou 60 dólares (para GB de dados).A novidade tem tecnologia EVDO Rev.A G3(utilizada nos EUA).Também está confirmado a versão GSM HSDPA que é compatível com as conexões européias e brasileiras.
Baseado em: http://info.abril.com.br/blog/gadgets/
Ele possui tamanho aproximado de um cartão de crédito e a bateria suporta mais de 4 horas(recarregável).Será vendido 17 de maio(2009) nos Estados Unidos por $100 e planos de $40(com franquia de 250 MB de dados) ou 60 dólares (para GB de dados).A novidade tem tecnologia EVDO Rev.A G3(utilizada nos EUA).Também está confirmado a versão GSM HSDPA que é compatível com as conexões européias e brasileiras.
Baseado em: http://info.abril.com.br/blog/gadgets/
domingo, 3 de maio de 2009
Regulamentação da Informática - Assembly e debug
Bom, escreverei básicamente sobre 3 assuntos: Debug.exe , Assembler e sobre a profissionalização da informática. Debug.exe é(era) um programa do MS-DOS para testar, verificar e determinar tarefas ou arquivos executáveis. O comando Debug funciona em código Assembly e possui vários subcomandos que são usados para acessar,mover,preencher,introduzir novos valores na memória além de ler e escrever arquivos no disco.
Sintaxe do Debug
Debug [[unidade:] [caminho] NomeDoArquivo [parâmentros]]
“ [unidade:] [caminho] NomeDoArquivo” serve para especificar o local e nome do arquivo executável que você pretende testar.
“[parâmetros]” Especifica uma informação da linha de comando exigido pelo arquivo executável que está em teste.
Assembler(traduzido como montador) é um programa que transforma o código da linguagem assembly na linguagem da máquina ou seja é um compilador assembly.
Foi passado um código assembly para mostra o significado dele, mas eu não conheço essa linguagem e nem tenho compilador para testar.Então pesquisei e achei o significado de cada operação.
0CF2:0100 mov cx, 100
0CF2:0103 mov ah, 2
0CF2:0105 mov dl, cl
0CF2:0107 int 21
0CF2:0109 loop 103
Parte 1: Endereço da memória onde vai ser executado o comando.
Parte 2:
“mov” é uma instrução que transfere dados, esse pode ter alguns ‘operadores’ no 1º caso é ‘cx’(count register, registro usado para instrução de loop) e o número 100 uma constante. No 2º caso, o operador ‘ah’ é uma divisão de registros dos primeiros bytes(highbytes) de outro operador(‘ax’).No 3º caso, ‘dl’ também é mais um divisão do operador ‘dx’ só que dos últimos bytes(low bytes), o mesmo acontece com ‘cl’.
“int” assume um procedimento a partir do DOS, podendo ser uma interrupção, fechamento do programa...
Fonte: http://www.xs4all.nl/~smit/asm01001.htm - Assembly Tutorial
Agora falando sobre a regulamentação da profissão da informática, sou a favor da regulamentação sim. Muitos argumentos surgem como: irá restringir a criatividade de pessoas não formadas em produzir algo para a informática ou então nenhum país desenvolvído possui regulamentação. Porém o que temos que notar, é que empresas preferem pagar menos por pessoas sem a mínima formação acadêmica do que uma pessoa formada e/ou com toda uma bagagem na área(pessoas experientes com mais de 5 anos na área mesmo não possuindo diploma seriam apoiadas pela regulamentação). Já que o cidadão gosta da área de informática e pretende trabalhar nela, é simples, não vamos perder esse talento com a regulamentação, e sim tornar ele um graduado, com mais conhecimento e agora com um diploma, podendo exigir um melhor salário e possuindo maiores opções de emprego. Todos sabemos que no Brasil o número de pessoas com acesso a internet é alto e que por essas terras tupiniquins é normal a prefêrencia por pagar menos por uma trabalho ‘nas coxas’ do que um trabalho bem feito mais caro.Exemplo básico: O computador está com defeito, é comum chamarem qualquer garoto que tem uma certa ‘aptidão’ com o assunto e pagar 5 vezes menos que um própio técnico em informática(isso server para criação de sites,problemas/criação de softwares e várias outros assuntos),certamente a solução desse garoto também será mais simplista do que um técnico.Agora pensamos, se todos que pudessem trabalhar na área de TI devem possuir uma graduação, a concorrência certamente diminuirá porque casos como esse do garoto serão eliminados, como consequencia o nível do trabalho tende a subir e as exigências em termos financeiros feitas por alguem formado será maior. E nesse ponto reside o problema...
Pode ser egoísmo da minha parte defender a regulamentação pois estou na universidade(eu não vejo por esse lado).Porém todos tem oportunidades(certo, não iguais, mas entraremos em uma discurssão social e até política que não é o foco do tema) de entrar e se formar em uma universidade, basta se esforçar e estudar.Porém em uma coisa tenho que concordar com a parte da não regulamentação, pois existem muitas pessoas que se formam e não possuem o conhecimento adequado para atuar.Talvez pela má formação que a faculdade ofereceu ou então pela própia falta de vontade da pessoa em aprender.Isso mostra que ter ensino superior não é somente o necessário para possuir um bom emprego, e sim, ser competente.
Sintaxe do Debug
Debug [[unidade:] [caminho] NomeDoArquivo [parâmentros]]
“ [unidade:] [caminho] NomeDoArquivo” serve para especificar o local e nome do arquivo executável que você pretende testar.
“[parâmetros]” Especifica uma informação da linha de comando exigido pelo arquivo executável que está em teste.
Assembler(traduzido como montador) é um programa que transforma o código da linguagem assembly na linguagem da máquina ou seja é um compilador assembly.
Foi passado um código assembly para mostra o significado dele, mas eu não conheço essa linguagem e nem tenho compilador para testar.Então pesquisei e achei o significado de cada operação.
0CF2:0100 mov cx, 100
0CF2:0103 mov ah, 2
0CF2:0105 mov dl, cl
0CF2:0107 int 21
0CF2:0109 loop 103
Parte 1: Endereço da memória onde vai ser executado o comando.
Parte 2:
“mov” é uma instrução que transfere dados, esse pode ter alguns ‘operadores’ no 1º caso é ‘cx’(count register, registro usado para instrução de loop) e o número 100 uma constante. No 2º caso, o operador ‘ah’ é uma divisão de registros dos primeiros bytes(highbytes) de outro operador(‘ax’).No 3º caso, ‘dl’ também é mais um divisão do operador ‘dx’ só que dos últimos bytes(low bytes), o mesmo acontece com ‘cl’.
“int” assume um procedimento a partir do DOS, podendo ser uma interrupção, fechamento do programa...
Fonte: http://www.xs4all.nl/~smit/asm01001.htm - Assembly Tutorial
Agora falando sobre a regulamentação da profissão da informática, sou a favor da regulamentação sim. Muitos argumentos surgem como: irá restringir a criatividade de pessoas não formadas em produzir algo para a informática ou então nenhum país desenvolvído possui regulamentação. Porém o que temos que notar, é que empresas preferem pagar menos por pessoas sem a mínima formação acadêmica do que uma pessoa formada e/ou com toda uma bagagem na área(pessoas experientes com mais de 5 anos na área mesmo não possuindo diploma seriam apoiadas pela regulamentação). Já que o cidadão gosta da área de informática e pretende trabalhar nela, é simples, não vamos perder esse talento com a regulamentação, e sim tornar ele um graduado, com mais conhecimento e agora com um diploma, podendo exigir um melhor salário e possuindo maiores opções de emprego. Todos sabemos que no Brasil o número de pessoas com acesso a internet é alto e que por essas terras tupiniquins é normal a prefêrencia por pagar menos por uma trabalho ‘nas coxas’ do que um trabalho bem feito mais caro.Exemplo básico: O computador está com defeito, é comum chamarem qualquer garoto que tem uma certa ‘aptidão’ com o assunto e pagar 5 vezes menos que um própio técnico em informática(isso server para criação de sites,problemas/criação de softwares e várias outros assuntos),certamente a solução desse garoto também será mais simplista do que um técnico.Agora pensamos, se todos que pudessem trabalhar na área de TI devem possuir uma graduação, a concorrência certamente diminuirá porque casos como esse do garoto serão eliminados, como consequencia o nível do trabalho tende a subir e as exigências em termos financeiros feitas por alguem formado será maior. E nesse ponto reside o problema...
Pode ser egoísmo da minha parte defender a regulamentação pois estou na universidade(eu não vejo por esse lado).Porém todos tem oportunidades(certo, não iguais, mas entraremos em uma discurssão social e até política que não é o foco do tema) de entrar e se formar em uma universidade, basta se esforçar e estudar.Porém em uma coisa tenho que concordar com a parte da não regulamentação, pois existem muitas pessoas que se formam e não possuem o conhecimento adequado para atuar.Talvez pela má formação que a faculdade ofereceu ou então pela própia falta de vontade da pessoa em aprender.Isso mostra que ter ensino superior não é somente o necessário para possuir um bom emprego, e sim, ser competente.
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